DAY323 [渡英298日] 2021年2月17日（水）: 『Star Wars Epsode5』，学校脇を散歩（行き止まり）

　息子と『Star Wars Episode5 帝国の逆襲』を観始める。息子にフォースとは何かを説明するのとオビワンが登場するのは何故かを説明するのはなかなか難しい。自然に存在するあらゆる力というようなことが言われていたが，ドランゴンボールの元気玉みたいなものか？

　あわせて査読2を始めるが，うーん，従属変数が一緒でも分析枠組みがかなり変わっているものを最終判定せよ，というのは難しい。ただ，論理が不明確なところがあるのでそこを指摘するようにするけど，ハーマンの単一因子テストをしていても，やはり１時点データというのは気になる。ハーマンの単一テストはコモンメソッドバイアスの本質的な解決にならないから。

　午後，学校脇を散歩するものの，half termで学校が休みのせいか，学校フェンスの裏側を工事しており，元来た道をもどらなければならず，予想以上に歩くことになった。

<追記>伊丹敬之先生の本が出版されていた。忘れないようにメモ。大学院時代にお話しをしたことがあるけど，オーラがすごかった。私が在籍していた時，（私は研究者養成コースだったけど）MBAには，伊丹先生，沼上先生，三枝先生の授業があり，全てを履修することがMBAの学生にとっての王道になっていたことを思いだす。

　I started watching "Star Wars Episode5" with my son. It was hard to explain to my son what the Force was and why Obi-Wan appeared after his death. All the forces exist in nature, but is it like the Dragon ball's spirit ball?

　I started another peer review, but it was difficult to make a final decision on the one whose framework had changed considerably even if the dependent variables are the same. However, since the logic is unclear, I will point out that I was still worried about the one-point data even with Harman's single-factor test.

　Although I took a walk beside the school in the afternoon, I had to go back to the road because the school fence's backside was under construction, probably because the school was closed in half term, and I had to walk more than I expected.